A INCLUSÃO DE ALUNOS NOS ANOS INICIAIS: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ENCRUZILHADA DO SUL/RS

Resumo

O presente estudo considerou o dia-dia de uma escola da rede pública municipal, a qual possui alunos inclusos nas séries iniciais. A visão e os desafios enfrentados pelos professores em busca de uma educação acolhedora possibilitarão transformar a realidade das crianças com diferentes deficiências. Objetivou-se investigar as condições do atendimento oferecido pela instituição e se esta atende as necessidades dos alunos nos atendimentos, bem como a preparação dos profissionais envolvidos para a inclusão.