A IMPORTÂNCIA DO ACOLHIMENTO E DA ESCUTA AOS PROFESSORES NO CONTEXTO PANDÊMICO

Resumo

INTRODUÇÃO: A pandemia atingiu o contexto educacional de forma direta diante do fechamento das escolas. O trabalho pedagógico remoto tem ocasionado sobrecarga emocional e psicológica, em especial dos professores. Diante das incertezas em relação ao futuro e as emoções exacerbadas, o acolhimento é um dos principais meios de aliviar esses sintomas. OBJETIVOS: Promover reflexões acerca dos benefícios do acolhimento psicológico no meio educacional durante a pandemia. METODOLOGIA: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica exploratória seguindo um critério de concordância com a temática proposta. RESULTADOS: O contexto pandêmico expôs os indivíduos a vulnerabilidades de si mesmo e do outro, tornando-se essencial proporcionar espaços de escuta ativa, promovendo o acolhimento essencialmente dos docentes que, além do cumprimento das demandas burocráticas e pedagógicas, têm contato direto com os alunos e familiares. Assim, a escola precisa oferecer um espaço no qual o professor sinta-se respeitado no seu limite psicológico e emocional. CONCLUSÃO: Nesse sentido, o acolhimento das emoções propicia a regulação psicológica, o que repercutirá no bem estar do docente e consequentemente da comunidade escolar. Sendo assim, promover o autoconhecimento no contexto educativo irá favorecer a saúde mental e emocional de todos os envolvidos nessa área que é tão importante para a sociedade como um todo.