Intervenção Psicossocial com foco na saúde mental em meio a pandemia de Covid-19: um relato de experiência

Resumo

INTRODUÇÃO: No final do ano de 2019 o mundo entrou em alerta com a chegada da Covid-19. Diversas medidas para conter a transmissão da doença foram adotadas, sendo uma delas o isolamento social. Neste contexto, a educação foi fortemente afetada, com escolas fechadas por prazo indeterminado, consequente afastamento dos indivíduos imersos nos processos de aprendizagem e importantes modificações nas formas de ensino. DESENVOLVIMENTO: A fim de avaliar os impactos oriundos deste cenário e propor um ambiente de escuta e troca entre os participantes do estudo, foi realizada uma pesquisa-ação com professoras e funcionárias da E.M.E.I Cristo Rei de Cachoeira do Sul – RS entre os dias 10/05 e 28/06/2021. Por meio de encontros online com média de 9,8 integrantes, temas como práticas de autocuidado; emoções e regulação emocional; forças de caráter e Psicologia Positiva; saúde mental em situações de crise; biossegurança; desafios de atender uma comunidade carente procura por ajuda psicológica foram abordados. Com o intuito de marcar a ação e ancorar a identidade da escola confeccionou-se uma cartilha com as temáticas citadas, além do lema, história e dados de identificação da instituição. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O material produzido pelo grupo poderá ser referência não somente na atual condição pandêmica, mas como suporte em qualquer eventual situação de crise. Ao final da atividade as participantes classificaram-na como construtiva, didática e reflexiva. Salienta-se, por fim, a relevância da atenção à saúde mental de profissionais da educação, sendo estes pilares fundamentais na construção, desenvolvimento e sustentação de nossa sociedade.