PROJETO DE INTERVENÇÃO: SISTEMA LOCOMOTOR

Resumo

INTRODUÇÃO: O desenvolvimento motor é de extrema importância, pois é com isso que as crianças são capazes de controlar seu próprio corpo, faz com que a criança se torne independente, pois com o movimento dos braços ela manipula objetos e com o andar ela tem a possibilidade de exploração ampliada assim aumentando a sua visão do mundo. Através do desenvolvimento do projeto possibilita-se que acadêmicos integrem saberes de diferentes áreas possibilitando estudos, estágios e pesquisas. DESENVOLVIMENTO: Neste projeto a análise foi feita em cima de uma aluna do 1° ano do ensino fundamental séries iniciais da escola privada colégio Ulbra São Pedro de Cachoeira do Sul/RS que pertence à faixa etária de 6 anos, amostra foi composta por uma aluna que teve autorização pelos pais/responsáveis para participar. Para coletas dos dados foi utilizado o teste PEDI (Avaliação Pediátrica do Inventário de Incapacidade), baseando-se nas etapas iniciante, intermediário e maduro. Foi aplicada na criança somente a parte do teste de locomoção em ambiente externo: métodos, subir escadas e descer escadas. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Através da análise dos resultados foi possível concluir que a criança avaliada conquistou todas as habilidades pedidas com isso o desenvolvimento dela foi intermediário pois não está inferior à sua idade nem avançado a ela, sendo assim o desenvolvimento dela está adequado para a faixa etária de idade. Nota-se que ela tem a capacidade de se mover sem se apoiar em algo, ela consegue subir e descer escadas sem dificuldades.