DE ESTAGIÁRIO À PROFISSIONAL - VIVENCIANDO A CLINICA ESCOLA DE PSICOLOGIA

Resumo

INTRODUÇÃO: Como parte da formação acadêmica, o estágio de psicologia clínica é desenvolvido na Clínica escola da ULBRA - Cachoeira do Sul. É neste momento que o estagiário entra em contato com a prática, a fim de aplicar a teoria estudada ao longo do curso de psicologia. O estágio curricular supervisionado é um pré-requisito necessário para a formação do psicólogo. Despertando assim, reflexões frente as incertezas, suas expectativas e frustrações, incitando questionamentos e propiciando a transição entre ser aluno e tornar-se profissional. OBJETIVOS: analisar a vivência da disciplina de “Estágio Específico em Processos Clínicos e Psicoterapêuticos” do curso de psicologia através da percepção dos estagiários da clínica escola. METODOLOGIA: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida através de uma entrevista semiestruturada, realizada com 6 estagiários curriculares que realizam seus atendimentos na clínica escola da Universidade. RESULTADOS EDISCUSSÃO: Para análise dos dados foi utilizado, a partir das respostas obtidas,o aporte teórico para compreender as experiências dos acadêmicos de psicologia sobre o estágio clínico. Os resultados mostraram que o estágio trás a vivência prática da teoria estudada ao longo do curso, fornecendo a base para desenvolver o aluno de psicologia para uma futura atuação profissional no contexto da clínica. CONCLUSÃO: A experiência do estágio clínico inicialmente representa um desafio ao estagiário, onde a insegurança e o medo se fazem presentes. Os relatos dos participantes revelaram que essa insegurança vai diminuindo no decorrer dos atendimentos, e na medida que as supervisões de estágio vão acontecendo, dando-lhes todo suporte para os atendimentos clínicos