SETEMBRO AMARELO NAS ESCOLAS: REFLEXÃO SOBRE AS INTERVENÇÕES

Resumo

INTRODUÇÃO: No Brasil, desde 2015, existe a campanha Setembro Amarelo, uma iniciativa do Centro de Valorização da Vida (CVV), do Conselho Federal de Medicina (CFM) e da Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP). O objetivo da campanha é realizar eventos que promovam espaços para debates sobre suicídio e divulgar o tema alertando a população sobre a importância de sua discussão. Destaca-se que o ambiente escolar se constitui como um espaço privilegiado para a construção de estratégias de prevenção ao suicídio. OBJETIVOS: Refletir sobre realização de intervenções sobre o Setembro Amarelo nas escolas. METODOLOGIA: Foi realizada uma revisão narrativa de literatura a respeito do tema. RESULTADOS: Intervenções sobre a temática do suicídio e as questões o que cercam precisam ser realizadas de forma clara, aberta e responsável. Toda proposta de cuidado e de intervenção em saúde na escola deve ter por base sobretudo, o processo de quebra de tabus sobre o tema, por meio da construção de espaços que favoreçam a discussão e acolham os estudantes de forma cuidadosa, incluindo-os como atores sociais. CONCLUSÃO: Conclui-se que a realização de intervenções que abordem a temática do Setembro Amarelo nas escolas, quando feitas com cuidado e responsabilidade, contribuem para a desmistificação a respeito do tema e desconstrução de mitos e preconceitos, facilitando o diálogo e evitando entrar na cumplicidade do silêncio que conduz à negação ou à minimização do problema. Nesse sentido, evidencia-se a ideia de que a escola pode constituir-se num espaço potente de prevenção ao suicídio.

Palavras-chave: intervenções, setembro amarelo, ambiente escolar.