A Disciplina Biologia da Educação na Formação Docente

Resumo

Sendo acadêmica do curso de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática na Universidade Franciscana - UFN, e tendo a vivência em sala de aula em turmas de Educação Infantil por oito anos na Rede Municipal de Ensino, do município de Santa Maria, Rio Grande do Sul; dentre esses dois como gestora, em uma vice direção em uma Escola Municipal de Educação Infantil; sendo meu primeiro semestre do mestrado me propus a fazer uma atividade de sondagem no primeiro semestre do curso de Pedagogia, turma 2018, da UFN a fim de obter informações para uma posterior pesquisa acerca da disciplina de Biologia da Educação e se a mesma corresponde às necessidades que se apresentarão na prática das futuras docentes. Desse modo, tivemos a oportunidade de aplicar um questionário para ser respondido em grupo, com quatro questões referentes à disciplina estudada, para ser debatido posteriormente com todos os alunos presentes. O questionário mostrou nos resultados que existe a necessidade de um estudo maior sobre alguns temas específicos como Primeiros Socorros e Saúde dos Escolares, tendo em vista também, relatos sobre situações vividas bem como anseios e dúvidas do grupo referente a como agir frente aos imprevistos diários. Diante disso, percebemos que há necessidade de ser feita essa pesquisa de dissertação de mestrado, com a finalidade posterior de construir um produto como sugestão para a construção da nova grade curricular do curso de Pedagogia, pois o professor em formação necessita de conhecimentos prévios mais aprofundados e que se relacionem mais objetivamente à prática diária.