A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS PARA UMA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR QUALIFICADA – UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE CACHOEIRA DO SUL - RS

Resumo

INTRODUÇÃO: As estruturas físicas e materiais utilizados nas aulas de Educação Física Escolar, parecem ser determinantes para o aprendizado do aluno e para aulas de qualidade. OBJETIVO: Investigar se os recursos existentes possibilitam um atendimento qualificado. METODOLOGIA: Trata-se de uma pesquisa quantitativa, exploratória e descritiva da realidade investigada e observada como participante do processo educacional na condição de aluno e atualmente como estagiário. O estudo, após obtenção de carta de apresentação da ULBRA e autorização da direção da escola, contou com a participação de 30 alunos do ensino fundamental e médio e 03 professores, através de um questionário. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Os alunos estão satisfeitos com as condições dos materiais, com as metodologias e espaços físicos utilizados para as práticas das aulas de Educação Física, porém percebe-se instalações inadequadas e conforme os professores, há necessidade de uma quadra coberta e melhorias na iluminação, no piso e nas demarcações, pois limitam as atividades propostas. Também gostariam de uma sala ampla com mais recursos para que possam diversificar suas aulas. CONCLUSÃO: Os recursos existentes, embora inadequados, permitiriam a diversificação das aulas e a qualificação destas. Entretanto, percebe-se acomodação dos alunos e professores com uma proposta unidimensional do futsal. A Educação Física neste contexto significa lazer e ausente da importância dos outros componentes curriculares.

Palavras-chave: Aulas, Recursos, metodologias.