A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: RESGATANDO OS VALORES HUMANOS NA VIVÊNCIA ESCOLAR

Resumo

A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: RESGATANDO OS VALORES HUMANOS NA VIVÊNCIA ESCOLAR

¹Melissa Moyses Nietiedt, ²Nanci Félix Veloso

¹ULBRA- Cachoeira do Sul. Email: Moysesdesouza@hotmail.com

²ULBRA – Cachoeira do Sul. Email: pedagogiacds@ulbra.br

Ensino- Graduação. INTRODUÇÃO: O presente trabalho visa relatar minha experiência no estágio de Formação de Professores no Instituto Estadual de Educação João Neves da Fontoura, na cidade de Cachoeira do Sul, tendo a professora Nanci Félix Veloso como supervisora e orientadora. O projeto desenvolvido teve como objetivo compreender os princípios básicos para o desenvolvimento do conhecimento filosófico e científico, considerando a superação gradativa e permanente do senso comum à consciência crítica Este foi realizado na turma de 2° ano. DESENVOLVIMENTO: O projeto envolveu no seu desenvolvimento uma metodologia ativa, interativa que possibilite aos alunos apreenderem de modo significativo. Para tanto foram promovidas discussões, dinâmicas de grupo, conversação dialogada, interpretação de textos, discussão, pesquisas, trabalho com filme, vídeo e cartazes. CONSIDERAÇÕES FINAIS:  Durante meu estágio, ainda em desenvolvimento, pude perceber o quanto foi importante para minha formação o contato com os adolescentes e seus educadores, me proporcionando um maior conhecimento e crescimento na minha profissão, buscando atuar com ética e clareza em todas as minhas atividades. Os adolescentes me ensinaram muito a ter a visão diferenciada perante a sociedade. Até o momento todas as etapas do estágio foram de muito significado para mim, constituindo-se numa experiência extremamente relevante.

Palavras chave: valores, estágio, ensino, educação.