BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR

Resumo

INTRODUÇÃO: A escola é um espaço onde todas as diferenças se encontram, e por esse motivo, acaba se tornando um local permanente de conflitos. Aprender a lidar com as diferenças e resolucionar os conflitos devem fazer parte do aprendizado. Uma vez que o bullying é um fenômeno global e cada vez mais recorrente no ambiente escolar. DESENVOLVIMENTO: O presente projeto tem como objetivo promover o ato consciente e crítico sobre o bullying dos alunos do 4º ano do Colégio Estadual Diva Costa Fachin de Cachoeira do Sul. Através de questões como o que é bullying e consequências desse tipo de experiência, pretende-se desestimular a prática do bullying no ambiente escolar. Para tanto utilizar-se-á de rodas de conversa, desenho, jogos e dinâmicas de grupo, distribuídos em quatro encontros que visam mudanças de comportamento dos alunos. Pretende-se desenvolver ações como aula explicativa sobre o tema, criação de regras de convivência, cartazes ilustrativos e jogo didático “vigilantes do bullying”. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A intervenção proposta proporcionará uma reflexão sobre bullying no espaço escolar. Após a realização do trabalho, os alunos envolvidos no projeto devem estar mais conscientes do problema, bem como de suas consequências para a vida de quem passa pela experiência, resultando na alteração de pensamentos e atitudes frente à questão da violência no ambiente escolar.