O PEDAGOGO NO AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Resumo

INTRODUÇÃO: O presente documento refere-se ao relato das experiências vivenciadas durante o estágio de Gestão em ambientes não escolares, realizado na Secretaria Municipal da educação – SMEd, no município de Cachoeira do Sul. O Estágio de Gestão é um componente muito importante da matriz curricular do curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil. Este proporciona a nós acadêmicos uma excelente experiência, fazendo-nos atuar em diferentes ambientes dentro e fora das escolas, o que contribui para nosso rumo como futuros pedagogos. Desenvolvimento: Durante a prática, foi desenvolvida uma metodologia que propiciou o acompanhamento e a execução de trabalhos no setor pedagógico, tais como: observação e acompanhamento em todas as atividades realizadas pelos profissionais, auxílio no desenvolvimento das solicitações da equipe gestora da secretaria e, visitação coletiva nas escolas. Considerações finais: Refletindo sobre nossa atuação, consideramos que a experiência obtida neste estágio foi muito válida e extremamente enriquecedora. Trabalhamos em uma área na qual não tínhamos contato até então, durante este tempo construímos muitos saberes ao lado dos profissionais da SMEd. Considerando os resultados que obtivemos no estágio, constatamos que foi um período de aprendizagem e de desafios. Aprendemos que para ser um pedagogo qualificado é preciso ter foco nos processos educativos, métodos e maneiras de ensinar. Por fim, foi possível perceber um amadurecimento tanto profissional quanto pessoal que será extremamente importante para nosso futuro.