MEMÓRIA E SUAS FUNÇÕES: UM ESTUDO DE CASO

Melissa Carla Streck Bundt, Chaiane Goulart Alves, Nathalia Siqueira Marques, Letícia da Silva Ventura

Resumo


INTRODUÇÃO: A memória é um fenômeno complexo de ordem biológica fundamental no processo de desenvolvimento de cada ser humano, sendo ainda considerada como um enigma para toda a ciência. A memória está estreitamente ligada ao conhecimento e é descrita como uma habilidade do organismo para reter e utilizar informações. Sendo também considerada como essencial ao processo de aprendizagem. OBJETIVO: Aprofundar conhecimentos acerca da memória e suas funções ao observar um estudo de caso, realizado no Asilo Nossa Senhora Medianeira em conjunto com a disciplina de Estágio Básico III.  METODOLOGIA: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica em língua portuguesa utilizando fontes de pesquisa SCIELO e Google Acadêmico. DISCUSSÃO: Entender a memória e o seu funcionamento torna-se imprescindível a prática da psicologia, sendo que a neuropsicologia e a psicologia cognitiva em interface com a neurociência possibilitam uma relação entre mente e cérebro. Diferentes concepções contribuíram para entender como a memória funciona, identificando as suas funções. Quando se desenvolve o Alzheimer pouco a pouco ocorre à perda das funções fisiológicas e a capacidade cognitiva como memória, atenção, percepção, raciocínio, pensamento e linguagem, no caso da diminuição destas funções, corpo e cérebro são afetados. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A memória é o resultado de atividades coordenadas em diferentes subsistemas. Com a perda de algumas funções da memória, torna-se reduzida a velocidade de respostas no comportamento e funções sensoriais, comprometendo a consciência e a atenção.

 


Palavras-chave


psicologia, funções neuropsicológicas, avaliação

Referências


FUENTES, D.; MALLOY-DINIZ L. F; CAMARGO, C. H. P; COSENZA, R. M. Neuropsicologia – Teoria e Prática: 2.ed. Porto Alegre: Editora Artmed, 2008. cap. 10, p. 168-186.


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