TRABALHANDO COM OS TEMAS TRANVERSAIS NOS ANOS INICIAIS

Resumo

RESUMO

O presente artigo tem por objetivo relatar as vivências e aprendizagens do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) adquiridas pelos bolsistas do programa e alunos dos Anos Inicias ao longo do ano de 2016, tendo como temáticas abordadas as questões referentes ao meio ambiente, a pluralidade cultural e a saúde. Assim, foram abordados com a turma do 1º ano A, trabalhos com os temas transversais, incluindo no currículo escolar, as propostas previstas pelos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) que devem ser trabalhadas de forma interdisciplinar na Educação Básica. No entanto, muitas vezes o professor dos anos iniciais, necessita trabalhar tantos conteúdos básicos com os alunos, que acaba, por vezes, trabalhando pouco alguns temas transversais importantes, que contribuem para a formação do aluno e sua cidadania. Desta forma, esse artigo busca relatar as atividades desenvolvidas com alunos da rede pública de ensino, dando ênfase para a abordagem e interação dos discentes com a didática dos temas transversais. Durante a  execução do projeto PIBID na escola foram enfatizados os temas transversais, dando ênfase no primeiro momento à saúde com o projeto Aedes Aegypti, inserindo já a problemática do lixo. A seguir, foram retomados os temas da sustentabilidade e a abordagem da pluralidade cultural logo depois. Foram priorizadas as diferenças no convívio em sociedade tratando o quanto é fundamental que o aluno tenha em sua formação o exercício da cidadania. E assim, de uma forma educativa e lúdica, foram propostas diversas atividades que tinham relação com os assuntos de interesse dos alunos e comunidade escolar.