BRINCAR PARA DESPERTAR: CRIANÇAS VAMOS LÁ?

Resumo

Como exigência do curso de Pedagogia, apresenta-se a seguir o relatório de Estágio em Educação Infantil, desenvolvido no primeiro semestre de 2017, na turma Pré II A composta por 20 alunos, sendo 14 meninos e 6 meninas na Escola Municipal de Educação Infantil Dona Tereza, no município de Candelária. Sendo que o estágio tem como objetivo geral levar o aluno a elaborar e desenvolver elementos teórico-práticos que contribuam para a construção de uma ação reflexiva na docência. Neste sentido, desenvolveu-se o projeto “Brincar para despertar: crianças vamos lá?”, para crianças ativas, participativas e dispostas em ajudar nas tarefas propostas, envolvendo seus familiares e os seus conhecimentos prévios, para uma aprendizagem significativa. Diante do projeto, o ato de brincar proporciona uma interação lúdica e afetiva nas relações sociais com as outras crianças, criando laços amigáveis. Na educação, brincar é um meio de promover o desenvolvimento integral da criança, principalmente na Educação Infantil o professor necessita proporcionar atividades lúdicas para desenvolver as aprendizagens dos infantes.   O estágio curricular de Educação Infantil foi meu primeiro estágio na vida acadêmica. Foi uma experiência essencial para a minha formação, pois oportunizou-me conhecer de perto a realidade de uma sala de aula, neste coloquei em prática o que aprendi durante as demais disciplinas do curso, fazendo uma relação teoria e prática. A criação do projeto, a construção das atividades, a observação da turma e o contato com a escola, permitiu-me refletir sobre a relevância e responsabilidade que o professor possui na vida do educando.